En chiffres
Diplômés en 2009 : 193
Nombre d’étudiants : 963
Nombre d’enseignants permanents : 61
Nombre d’intervenants du secteur industriel : 200


Programmes & spécificités

Agroalimentaire
L’objectif est de former des cadres capables de maîtriser à la fois les technologies spécifiques aux transformations de la matière végétale dont les industries céréalières, et les aspects liés aux risques sanitaire et microbiologique notamment des produits alimentaires. Les étudiants sont également sensibilisés à certains problèmes de microbiologie environnementale liés aux pollutions issues des industries agroalimentaires.
Deux options en dernière année : « Formulation et qualité des produits céréaliers » et « Sécurité sanitaire et environnementale ».

Électronique et informatique
En plus des débouchés de l'informatique et de l'électronique, la double compétence proposée par cette spécialité ouvre un marché de l’emploi lié au développement des systèmes et composants électroniques programmables ou pilotés par informatique.
Trois options en dernière année : Logiciels des Systèmes Embarqués, Systèmes Électroniques, Informatique de la Simulation Numérique.

Matériaux
Le besoin des entreprises en ingénieurs, aptes à la conception de matériaux et à la caractérisation de la matière, constitue une demande majeure de plus en plus grande.
L'objectif de cette spécialité est de former des ingénieurs aptes à la conception et la mise en œuvre de matériaux ainsi qu’à l’analyse chimique moderne. De plus, le projet pédagogique consiste à donner aux étudiants de cette spécialité une pluralité de culture scientifique, technique et technologique d’entreprise pour répondre aux défis du monde industriel et aux besoins exprimés par la société de la connaissance. En outre, la formation par la recherche avec le souci d’une ouverture sur l’industrie fait partie intégrante de notre formation.
Deux options en dernière année : Matériaux et Caractérisation.

Robotique
Cette spécialité forme des ingénieurs pluridisciplinaires, avec un socle solide en mécanique, auquel s’ajoutent des connaissances très fortes en EEA et en informatique.
Les compétences développées sont celles d’un ingénieur maîtrisant les processus d’innovation dans des secteurs pluridisciplinaires, pour la conduite de projets dans lesquels l’intégration joue un rôle clé.
Ce profil est adapté aux besoins spécifiques des entreprises en matière d’innovation, de développement et d’exploitation de systèmes mécaniques complexes.
Deux options en dernière année : Systèmes Interactifs et Systèmes Mécatroniques pour la Santé.

Sciences de la Terre
Par la complémentarité de la géophysique, de la géotechnique et des hydrosciences, l’objectif est de former des ingénieurs en Sciences de la Terre, compétents dans :
. la détermination de la nature du sous-sol à partir de ses caractéristiques physiques ; la reconnaissance des caractéristiques pétrophysiques et mécaniques des matériaux naturels, etc.
. l’hydrogéologie ; la gestion des ressources en eau ; le diagnostic et la dépollution des sols et des nappes ; la prévention des risques naturels, etc.
Plus généralement ces domaines regroupent l’ensemble des savoirs permettant un aménagement du sous-sol et une exploitation durables de ses ressources.
Deux options en dernière année : Géophysique-Géotechnique, Hydrosciences.
Les deux spécialités « Électronique et Informatique Industrielle » et « Génie Mécanique », formations par apprentissage et en formation continue, ne recrutent pas par le biais des concours Archimède.


Les diplômés
Nombre de diplômés depuis la création : 2 993
Par secteurs d’activité :
. Analyse chimique moderne
. Génie civil
. Hydrogéologie
. Industries céréalières
. Informatique embarquée
. Informatique numérique
. Matériaux
. Prospection géophysique
. Sécurité alimentaire
. Systèmes électroniques
. Télécommunications


Admission
Pour les spécialités « traditionnelles », procédures communes à toutes les écoles du Réseau Polytech
. Cycle ingénieur : www.polytech-admission.org
. Cycle préparatoire PeiP : www.polytech-admissionbac.org
Pour les spécialités en apprentissage, candidature et dossier spécifique à Polytech’Paris-UPMC


Stages
- 3e année (1re année du cycle ingénieur)
4 semaines minimum : stage ouvrier
- 4e année (2e année du cycle ingénieur)
de 2 à 3 mois : stage de laboratoire ou en position de technicien supérieur
- 5e année (3e année du cycle ingénieur)
6 mois, TFE, stage de mise en situation d’ingénieur


Laboratoires
Parmi les 150 laboratoires de l’UPMC, Polytech’Paris-UPMC compte 11 laboratoires d’appui dans les quatre pôles :
- Pôle modélisation et ingénierie
- Pôle énergie, matière et Univers
- Pôle Terre vivante et environnement
- Pôle Vie et santé


Vie associative
- Association des élèves (week-end d’intégration, soirées, etc.)
- Junior-Entreprise (Intersystème)
- Association des Anciens
- Robotech
- Ingénieur sans frontière                                                  - In vivo Polytech'